김세현_2021741054
현재 대한민국은 디지털이 빠르게 발달하고 있다. 초등학생들이 디지털을 접하는 시기가 빨라지면서 이른 시기 부터 디지털에서 접하는 비속어의 의미를 모르고 사용하는 문제점을 찾을 수 있고, 더하여 사교육과 조기 교육으로 인한 스트레스를 해소하는 방법을 모르는 문제점이 있다. 이를 해결 하기 위해 만남의 공간을 제공하여 사람과 사람의 만남에서 상대방에 대한 예의를 갖추는 배려심을 형성 할 수 있도록 하고, 자연과의 만남을 통해 오감을 경험하고 스트레스를 해소 할 수 있도록 만남의 공간을 제시하려고 한다.
